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国家制造(254)

作者：千萌 时间：2022-01-16 09:46 标签：爽文 重生 励志人生 升级流

　　季椽在另一边扶住外婆：“对，外婆，我这次回来就不走了。”
　　季椽家中的几位老人都到了杖朝之年，最近外婆病了几次，身体已经很不好了。季椽便决定不再离开，整日守在外婆病床前为她念书。
　　心情愉悦之下，外婆的病竟奇迹般痊愈了。
　　季椽和宋冀宁回来后就不走了，一呆就是一年，这期间黄燕恋爱了，对象也是一位商人。宋冀宁去见了对方，发现是个稳重可靠的男人，同意了妈妈的再婚。
　　黄燕结婚后不久，季椽接到导师李泽业的电话：“季椽，最近休息够了吗？想不想找份工作？”
　　季椽确实打算再度工作，于是感兴趣的问：“老师，有什么工作？”
　　“你有兴趣来大学当老师吗？”
　　李泽业是有私心的，从“863计划”归来的季椽，此时在科研界的身份已经比他还高。正好他曾任教的母校在招聘老师，于是李泽业想趁机向季椽推荐他的母校。
　　对，不是向母校推荐季椽，而是向季椽推荐母校。
　　因为此时能获得季椽青睐，反而是母校的荣幸。他日季椽的名字或传遍全国，或写入教科书时，提到“曾在某某大学担任教师”，母校就会知道自己有多荣幸了。
　　“大学啊……”季椽倒是很怀念大学时光，也很喜欢年轻活泼的学生们，但他没当过老师，不确定自己行不行。
　　和宋冀宁商量后，宋冀宁表示支持，大学的校园环境也算单纯，他勉强可以放心。
　　“想去就去吧，我找到有趣的项目再通知你。”
　　最近宋冀宁在联系中科院，索要有高难度的研究项目。他们不打算进别人的研究院，但也不想一直荒废时间，干脆直接跟中科院要项目。
　　中科院提供了几个有难度的项目，两人都觉得太普通了，不是很感兴趣，因此那边还在找。
　　“实在没有的话，要么就回863那边，要么我们自己建一所研究院吧。”
　　宋冀宁与季椽商量过今后的道路。季椽是想回863的，但是爷爷外公外婆都上了年纪，不知什么时候就走了，季椽想在最后至少能赶回来送他们，因此863那边不能去。
　　“那就研究院了，要是中科院没有什么好项目，我们就自己建研究院。”宋冀宁拍板。
　　于是在宋冀宁等中科院回复的这段时间，季椽接受导师李泽业的推荐，成为西南理工大学的一名老师。
　　当然，因为季椽不确定自己什么时候离开，并未接受学校的正式聘请，而是当了一名外聘教师，所教课程正是《大学物理学》。
　　这本是一件微不足道的小事，不管对季椽、宋冀宁，以及李泽业而言，大学老师不过是份普通工作。
　　然而他们不知道的是，有人却认为季椽抢了自己的工作。
　　西南理工大学有一名博士研究生，名为刘海洋，原本想要留校当老师的，关系走了，红包给了，说好的事却黄了。问教务主任，对方也不清楚，只知道是一个很有背景的领导向校长推荐了新老师人选。
　　“校长对那个人很尊敬，据说他以前也在这所学校当过教授，后来升官走了，权势很大。所以他推荐的人，校长根本不敢拒绝，立即就答应了。”这是教务主任从校长那问来的话。
　　是的，校长也没资格看季椽资料，只听李泽业说他很厉害。李泽业是学校的荣誉校友，中科院院士，他推荐的人，就算是个废材校长也不敢拒绝啊！更何况他听季椽上课确实很有水准，校长更满意了。
　　总之校长满意了，刘海洋就不爽了。
　　他特地去教室听季椽讲了几节课，感觉也就那样，不就是讲讲力学嘛，谁不会。也不知道那些学生在兴奋什么，见识浅薄。
　　要是他当老师，一定能把课本内容讲得很深奥，让学生们了解什么是真正的《大学物理学》。
　　都怪那个叫季椽的关系户，占据了本该属于他的位置！


第227章 造谣
　　大学老师的生活出乎季椽意料的愉悦。
　　当他向学生们讲解物理的各种公式法则，以及枯燥的原理时，学生们不会像生活中遇到的人，做出“在说什么，不感兴趣”“好无聊，听不懂”这类反应，而是认真的拿笔记下相关内容。
　　有时候课本上到季椽实验中用过的公式，就会发散话题，讲到实验室中的案例，有好玩有趣的，也有犯错造成的事故，学生们都听得津津有味，让季椽找到讲故事的快乐。
　　并且可以在教导中将自己的理念传递给学生，比如让学生们喜欢上物理，劝说学生们考研，向学生们推荐他喜欢的研究院等。
　　“其实了解后才发现卫星发射基地也蛮好考的，如果有人对航空航天感兴趣，下节课我整理一下卫星发射基地的研究生要求给你们吧，想考的人现在就要努力了。”
　　“好，谢谢老师！”
　　学生们热情回应。
　　季椽老师的物理课从不死读书，而是总会教他们做些小实验，让他们能客观理解课本中的原理，因此学生们每次上他的课都特别兴奋。
　　遇到没有实验的课程，季椽老师也会经常说些实验室中的趣事，似乎他做过无数的实验一样，口头禅总是“以前做某个实验的时候……”
　　其实大家都知道这类案例肯定是从哪看来或听来的啦，但季老师讲得很有趣大家也不在意叙述方法就是了。
　　“就是有点儿爱吹牛。”
　　这也是学生们对他的印象。
　　明明季老师看起来一本正经的样子，没想到其实很爱吹牛。比如经常会劝学生们考研，考研当然没问题，大多数老师都希望学生考研。
　　然而季老师说的考研是：“要考研的话，我推荐你们考空导院，那里是我见过给研究生机会最多的研究院了，而且很容易考。”
　　“xx研究院也不错，一般接的都是国家项目，可以学到很多，也很好考。”
　　“xxx研究院的院长一直抱怨招不到研究生，很缺生源，你们将来可以试试看。”
　　没有错，季老师的考研都是直接推荐学生考研究院，并且干货满满。哪家研究院有什么招生条件，侧重哪个方向的研究，该如何报名，如何参加考试等等，他都说得头头是道。
　　学生们才知道原来全国有那么多研究院在招生，而且重点是季老师说“很好考”！
　　于是不少对考研没信心的学生都兴致勃勃的在网上查询这些研究院，然后——掀桌啊哪里好考了？他们是招不到研究生吗？是要求太高了一般人根本考不上啊！
　　更扯的是，季老师居然还向他们推荐了卫星发射基地。当然也给出了干货满满的考研流程，只是在他嘴里，连卫星发射基地也“很好考”！
　　要是能改掉吹牛的毛病，季椽老师就是个完美老师了。
　　学生们遗憾的想着。
　　这天季椽如往常一般在上课前进入教室，教室中的氛围有点奇怪，学生们三三两两凑在一起谈论着什么，但季椽进来后突然都闭上嘴，满室皆静。
　　季椽放好实验器材，拍了拍手：“好了，今天要做质点匀速率圆周运动的实验，后排的同学都上前来。”
　　学生们互相对视着，陆陆续续上前。见季椽转身拿粉笔在黑板上开始画图，一副准备上课的驾式，终于有学生忍不住问：“老师，你看到博客上的内容了吗？”
　　季椽停下笔，侧身：“什么？”
　　“博客上，有人发文说你坏话。”
　　学生们顿时七嘴八舌。
　　“说你是关系户。”
　　“靠贿赂校长当上的老师。”
　　“还说要向教育局投诉你。”
　　季椽偏头听了一耳朵，了解了。原来是有人在博客上发文举报他老师职务来历不正，是贿赂校长拿到的，还要向教育局举报他根本没有教师资格。
　　“哦……”季椽哦了一声，拍拍手：“谢谢大家关心，好了，都坐回去，开始上课了。”
　　学生们面面相觑，疑惑不解：“季老师你不担心吗？”


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