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国家制造(39)

作者:千萌 时间:2022-01-16 09:46 标签:爽文 重生 励志人生 升级流

  “咦?你愿意教我?”
  季椽巴不得他学,热切的直点头:“嗯嗯,我们就先从收音机的原理开始,因为你亲手制作过,这能让你更直观的了解电子知识的作用。”
  “啊?你连那个都教我?!”
  宋冀宁极度震惊。
  他虽然自己制作过,也看过设计图,但原理他完全不懂,这也应该是收音机的核心技术。
  季椽是打算连那么重要的东西都教他?
  事实上季椽不只教了收音机原理,还教他怎么画设计图,画着画着,根据其他的配件,季椽又画了两种收音机的设计图出来。
  “虽然设计图看起来完全不一样,其实线路图的原理没有差别,都是将从天线接收到的高频信号经检波还原成音频信号,再由扩音器转变为音波……”
  “等等等等,够了够了。”
  宋冀宁捂住眼睛,不让自己去看那两张设计图:“你快收起来别让人看到,这是核心机密,我不应该学的。”
  就第一种收音机的设计图,经过季椽解说和绘图,他已经完全掌握其中原理,现在让他自己动手,绝对可以无差错的画出来。再学下去,他都担心自己会受不出诱惑卖掉一张设计图,然后拿着钱自己建厂。
  当然,身为一名正迷恋三国演义的少年,这种忘恩负义的事他是坚决不干的。
  季椽不解:“小宋哥累了吗?”
  “不是,我怕我学多了控制不住做坏事。”宋冀宁想到这又教训季椽:“缘缘你也是,这么重要的技术怎么能随便教人,万一我是坏人呢?万一我把设计图卖给别人你要怎么办?”
  那就再设计一个更好的。
  季椽对此是完全没有顾虑的。
  不过他也反省了一下自己的行为。他对小宋哥的信任源自未来的老师,但小宋哥并非未来宠辱不惊的老师,相反他是个正缺钱的少年。
  他现在的行为等于在拿一笔巨款测试小宋哥是不是好人,太冒险了。
  小宋哥拿走设计图倒无所谓,但若因此造成两人之间的嫌隙就得不尝失了。
  “对不起,是我考虑不周。”季椽撕掉了设计图纸:“我暂时只教小宋哥书上的知识吧,课本外你有想知道的再问我。”
  “这就对了。”宋冀宁揉揉他头发:“也就是我才不会忘恩负义,换个人指不定怎么骗你,你以后不准再这么随便相信人。”
  季椽笑着答应。
  对象不是老师的话,他也不会那么信任啊!
  转眼就是开学,季椽仍旧读着他的小学一年级。几个教他的六年级老师没能劝说校长让季椽跳级,深感对不起他,觉得好好一个天才儿童让老古董校长耽误了。在季椽来报名交学费的那天,他们直接把他拉到校长办公室,拿出几张从市一小弄到的六年级期末试卷。
  市一小是市里最好的重点小学,考题比红星小学难多了,但也难不倒季椽。于是老师们拿着季椽近乎双百的成绩再次提出跳级的要求,魏校长顶着压力拒绝,又再度引起一番争吵。
  季椽同情的看了魏校长一眼,默默的溜走。
  因为老师间都在传颂季椽“天才儿童”的名声,换来的就是季椽上课常被点名的麻烦,好处是他上课看课外书得到了老师们的默许。
  另一边的宋冀宁重返学校后,开始着重钻研数学和物理两门功课。因为季椽说这两门功课很重要,关系到他以后能否自己制造比收音机更高级的电子机械——如果学这个可以赚到钱,那比进工厂舒服多了。
  以此为对比的宋冀宁终于有了学习的动力。
  新学期开学不久,报纸上传来了令季椽和宋冀宁都极为振奋的消息。
  泸市将东方百货大楼改为服装零售卖场,以“门市”为结构,改进了原本封闭式卖场的购物环境,并允许个人对门市进行租赁和私营。
  报纸上将之称为“破冰”的勇气,并给予盛赞。
  季椽看到的是自由市场的萌芽,宋冀宁关注的是私营利润,以及私人建厂的可能性。
  私人开店都允许了,私人建厂还会远吗?
  如季椽所言,或许几年后就要开始了。
  他必须早做准备。
  钱,宋冀宁是拿不出来的,技术,他还不如季椽呢!
  既然季家找到他,是想让他当厂长和工程师,他就应该早早做好这方面准备。
  厂长他没当过,也不知道干什么,只得求助他妈妈,在周末去玻璃厂实习。
  黄燕还不知道她儿子准备当厂长呢,以为宋冀宁想到玻璃厂上班,欣喜的答应了。如果学校不能分配到好工厂的话,她也是准备走后门让儿子来玻璃厂上班的。
  玻璃厂职工都是镇上的人,对宋冀宁不算陌生,是以他进厂并未遭到刁难,只是不允许乱走。宋冀宁陪在妈妈身边,观注的看着组长,技术员是怎么工作的,又借着上厕所的借口想看厂长和主管们怎么工作。可惜没有看到他们在工作,只见办公室烟雾缭绕,所有人都是愁眉苦脸的疲态。
  据说今年玻璃厂的产量减少三分之一,生产的这些也可能销不出去,所以厂长和主管们大概在为此发愁。
  宋冀宁在玻璃厂没有学到当厂长的技能,只感受到了市场的竞争压力。
  季椽说收音机是娱乐产品,更新换代很快,现在画的设计图,可能一两年后就有人研究出来了,让他不用在意,因为他会设计出更好的产品。
  宋冀宁不知道他哪来的信心,现在这个能随身携带的收音机在他看来就已经很棒了,更好的有多好?
  当时季椽笑着指了指那堆工具书,说:“等你学会了这些,自然就懂了。”
  于是宋冀宁把那堆工具书抱回家了。
  他虽然想钻研,但因基础太差,还是没看懂。季椽现在每天教他一点,他总是感觉学不够,懂的还是太少。
  季椽教他的收音机,他已经会画设计图了,但除了季椽画出的那3份设计图外,他没能靠自己画出第4份。
  为了补充自己额外的知识,宋冀宁又开始经常跑镇上的维修部。
  维修部大叔原本是机械厂的技术工,被机器伤了手,厂里为了安排他,就开了个维修部。名义上是做为工厂的后勤,但基本用不到他,他就自己张罗着挂牌维修家用电器和自行车。是个很有本事的人,宋冀宁曾经非常崇拜他——认识季椽后,这种崇拜感就没了。这些事10岁的季椽也能干。
  宋冀宁曾经在那里偷师过一段时间,再次偷师架轻就熟。
  也是维修部大叔人好,从不赶他们这群凑热闹的小孩。小孩们喜欢蹲在一旁看大叔维修电器,一是闲的,二是好奇电风扇、自行车是怎么修理的,但都只是看个热闹,不知所以然。
  宋冀宁却无师自通看懂了。
  他以前来偷师,是为了修理自家的电风扇,但只学会了维修方法,并不明白其中原理。
  但是,他发现自己现在看懂了。
  比如以前他只知道风扇调速档没反应是因为线路松动,现在却明白其实是联动杆松动,造成触点开关没能联接上键架,因此调速档无反应。启动风扇的双向晶闸管他也认识,以前只统称为线路,现在却明白它是什么,也明白为什么会采用它,因为在书上看过。
  他看的并非是介绍风扇的书籍,只不过是说明了一些东西的技术,原理,懂得了这些原理,宋冀宁感觉自己就自然而然明白风扇的运行原理了。
  然后他终于明白为什么季椽能自己设计收音机了。
  他看着这些风扇的配件,脑中想着它的原理,宋冀宁发现,他似乎已经明白风扇的运行原理和制造工艺,并且他能根据现有材料画一张完整的线路图出来,甚至可以根据书上学到的知识稍微做些改变。
  好想试试看,我究竟学到什么程度。
  宋冀宁兴奋的起身准备回家画图,突然被维修部大叔叫住:“喂,穿蓝衣服那个小伙。”
  他看看自己的蓝色外套,问:“彭叔,您叫我?”
  维修部大叔姓彭,宋冀宁唤他一声叔是尊敬,其实两人之间毫无关系。
 
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